Subido porEvangelina Corregidor
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Este documento trata sobre la importancia de educar en sexualidad y amor. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y comportamiento social. También describe los objetivos de la Educación Sexual Integral, como conocer y respetar el propio cuerpo, desarrollar capacidades para relacionarse con respeto, prevenir enfermedades y embarazos no deseados, y difundir métodos anticonceptivos de manera responsable. Finalmente, resalta la necesidad de reemplazar mitos sobre la sexualidad con una
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- 1. EDUCAR EN SEXUALIDAD…EDUCAR EN AMOR.. http://profeadministracion- Prof. Valeria E. Corregidor valeria.blogspot.com.ar/?zx=9e5fca306dfa31d 1
- 2. La sexualidad esparte integral del concepto de uno mismo. Como tal afecta la salud mental y el comportamiento social
- 3. EDUCAR EN SEXUALIDAD…EDUCAREN AMOR •Es un proceso de por vida de adquisición de información y formación de Actitudes, creencias y valores acerca de la sexualidad. •Se ocupa de las dimensiones biológica, sociocultural, psicológica y espiritual de la sexualidad, desde los dominios cognitivos, afectivos y conductual, incluyendo las habilidades para comunicarse efectivamente y tomar decisiones responsables.
- 4. EDUCAR EN SEXUALIDAD..EDUCAREN AMOR OBJETIVOS DE LA ESI (Educación Sexual Integral Ley 26150) Conocer, respetar y cuidar su cuerpo y el de los demás, aceptar y valorar su sexo diferente. Desarrollar capacidades para expresarse y relacionarse en un marco de respeto a los derechos humanos. Adquirir la capacidad de diferenciar una relación afectuosa de una abusiva, poner limites cuando se requiera aprendiendo a amar, amarse y negociar.
- 5. EDUCAR EN SEXUALIDAD..EDUCAREN AMOR OBJETIVOS DE LA ESI Aceptar y valorar su capacidad para sentir, percibir el placer como una experiencia positiva y saludable de la vida con limites para disfrutar de una sexualidad adulta y planear la vida erotica a largo plazo con responsabilidad . Desarrollar capacidades para cuidar, asi como para decidir y planear la maternidad y paternidad de manera compartida, responsable a largo plazo dentro de un proyecto de vida. Contar con una educación sexual familiar y social, educación sexual escolar, estructurada, fundamentada, respetuosa y de acuerdo a su desarrollo de vida .
- 6. EDUCAR EN SEXUALIDAD…EDUCAREN AMOR.. OBJETIVOS DE LA ESI Prevenir la inequidad de género Prevenir el abuso sexual y todo tipo de violencia Prevenir relaciones afectivas dañinas.
- 7. EDUCAR EN SEXUALIDAD..EDUCAREN AMOR.. OBJETIVOS DE LA ESI Prevenir las ETS (enfermedades de transmisión sexual) Prevenir embarazos a temprana edad. Difundir métodos anticonceptivos naturales y científicos.
- 8. ¿QUÉ ES LASEXUALIDAD?? •Es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo •Esuna de las diversas formas de relación consigo mismo, con la pareja y con la sociedad, implica las manifestaciones de afecto físicas como emocionales además de su función reproductiva. •Sexualidad es una energía, una fuerza positiva capaz de generar vida, plenitud y realización. •La sexualidad colabora para la realización integral de la persona.
- 9. EDUCAR EN SEXUALIDAD..EDUCAREN AMOR.. MITOS..?? Es un tabú Es algo “malo o sucio” Es algo prohibido Es el acto sexual en si mismo Son solo las consecuencias negativas Es solo físico o emocional Los jóvenes ya saben mucho, “es obvio” Todo se lo van a enseñar en el colegio..
- 10. EDUCAR EN SEXUALIDAD..EDUCAREN AMOR.. Adiós mitos.. La educación sexual no acelera el comportamiento sexual. Al contrario, si se educa, favorece la responsabilidad y el buen manejo de la sexualidad. La educación sexual no adelanta información excesiva. Los jóvenes poseen información muchas veces provenientes de sus pares La enseñanza no le compete solo a las instituciones, es en conjunto con la familia que es la primera escuela.
- 11. NUEVAS TENDENCIAS… Sin compromisos, relaciones abiertas, no tener pareja estable.. Sexualidad libre? Novio y novia.. Pornografía medios de información: internet, chat, ipods, celulares, revistas, etc. Cibersexo. Subculturas: emos, metrosexuales, homosexuales, lesbianas, etc.
- 12. REALIDAD ACTUAL… Embarazos no deseados ETS Ansiedad, depresión, adicciones, disminución en el rendimiento escolar, abandono de los estudios básicos. Inconformidad con su propio ser. Frustración en su proyecto de vida. Debilidad ante la presión del ambiente Exposición de la vida privada al ámbito publico, sin limitaciones. Diferentes maneras de expresar su sexualidad. Alto porcentajes de parejas adolescentes en situación de violencia y abuso constantes.
- 13. PARA COMENZAR ACAMBIAR… Se da una formación censurada, acrítica, por lo cual el joven debe emprender una búsqueda propia y solitaria, La educación sexual cultualmente se ha hecho a través de dar mensajes éticos y advertir a los hijos, primero sobre lo que no debe ser y segundo sobre lo que no es. Al hablar del deber ser y del no ser, sin mencionar que es la sexualidad, se espera que el joven deduzca por si mismo lo que si es; esto no es suficiente claro para que este aprenda lo que quiere saber de la sexualidad.
- 14. PARA COMENZAR ACAMBIAR… La educación sexual ha sido hecha desde una base negativa, basada en miedos, riesgos y tabúes. La sexualidad en la familia se ha socializado a través del silencio, lo cual hace que hoy por hoy la información sea aun insuficiente, puntual, reduccionista y fragmentada. La responsabilidad frente a la sexualidad se significado como una lesión y una obligación para el joven, orientada hacia lo económico, dejando de lado su significado como compromiso, como persona.
- 15. Tener accesoa una formación e información completa, veraz y critica. C Redimensionar el cuerpo, la armonía y el manejo corporal. Hablar abiertamente del tema desde O edades tempranas, siempre pensando en la capacidad del niño de entender lo que se esta diciendo. M Recordar que somos seres sexuales. No olvidar que somos seres con dimensiones biológicas, culturales, O sociales, etc. HACER? Mujeres y varones tenemos los mismos derechos y deberes frente a la sexualidad.
- 16. ALGUANAS CONSIDERACIONES… Al hablar de sexualidad aislé las razones sociales y culturales que lo rodeaban a Ud., los tiempos cambian pero la sexualidad en el desarrollo humano no.. No niegue que su hijo esta creciendo y que un día será un adulto, con el acompañamiento estamos valorándolos en su proceso y le brindamos la confianza necesaria para su optimo desarrollo. En la etapa de pubertad y adolescencia se producen transformaciones que resultaran fundamentales en la configuración de la identidad sexual, así como en los procesos afectivos ligados a al sexualidad. Muchos jóvenes se confunden, perciben riesgos, temores, etc. acerca de la sexualidad y ello forma parte de sus vidas.
- 17. ALGUNAS CONSIDERACIONES… La clavede la verdadera protección es el conocimiento. Es necesario que exista un clima de apertura y confianza en al familia y en la institución educativa para que estos puedan expresarse con confianza y preguntar porque tienen derecho de saber y porque ese saber es importante para su vida. Hacerles saber que el hecho de que el cuerpo no es malo ni sucio no autoriza cualquier comportamiento. Desarrollar el autoestima de los niños y adolescentes, reconociendo sus talentos y logros evitando la critica y el castigo.
- 18. ALGUNAS CONSIDERACIONES… Hacernotar a los jóvenes la importancia de los valores y que hay otras personas con diferentes valores sobre la sexualidad y su deber de respetarlos. Los jóvenes son los máximos consumidores de los medios de comunicación, reproducen lo que ahí ven y también sin darnos cuenta nosotros contribuimos a esto, es decir naturalizamos estas situaciones. Nuestras conductas o acciones son propulsoras de sus comportamientos, nos consideran sus estereotipos de (hombre-mujer) y suelen imitarnos. El predominio del genero masculino sobre el femenino es casi universal, sinónimo de autonomía y poder, diferencias que organizan concreta y simbólicamente la vida social principalmente de los adolescentes.
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